现代电子技术

2019, v.42;No.546(19) 127-131

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基于数据挖掘学习分析的高校计算机教学实证研究模型分析
Analysis of empirical research model for computer teaching in colleges and universities based on data mining learning analysis

孙伯翰;

摘要(Abstract):

为了提高现代高校校园信息化水平,充分使用学生在校行为数据创建智慧校园、数字校园,设计基于数据挖掘学习分析的计算机教学研究模型。通过网络平台收集某高校学生和教师教学大数据,使数据以深度学习过程意向模型实现分类,使用具备学习分析的定量研究方法实现网络化学习中教师在线备课、在线指导、学生自主学习、学习反馈与师生交互行为实现量化,对行为和深度学习过程中的意向模型进行相关性分析。通过研究表明,此行为存在较大管理难度,但能够为教师今后开发网络教学资源、学生学习评估提供参考。

关键词(KeyWords): 数据挖掘;计算机教学;实证研究;学习分析;学习评估;网络教学资源开发

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 孙伯翰;

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参考文献(References):

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